ملارد(پانا)- مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد بر نقش حیاتی نهادها غیر دولتی در رشد و شکوفایی علمی و فرهنگی دانش‌آموزان تأکید کرد.
ملارد(پانا)- مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد بر نقش حیاتی نهادها غیر دولتی در رشد و شکوفایی علمی و فرهنگی دانش‌آموزان تأکید کرد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه راهبران اصلی نظام تعلیم و تربیت، معلمان و مدیران هستند گفت اگر ما برای معلمان در مدارس و مدیران نگاهی متفاوت از مدارس دولتی قایل شویم، نگاه دوقطبی شکل می‌گیرد. ما باید در این حوزه سخت‌ترین گزینش را داشته باشیم. باید تمام حمایت‌های معیشتی را هم داشته باشیم.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در جمع مدیران سازمان مدارس غیردولتی تاکید کرد که باید تمام حساسیت‌ها و انتظاراتی که در مدارس دولتی دارند در مدارس غیردولتی هم اجرا شود.
کرمان (پانا) - با حکمی از سوی مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، محسن محمدی نژاد با حفظ سمت به عنوان سرپرست اداره مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش استان کرمان منصوب شد.
بوشهر(پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش گفت در زمان حاضر چهار میلیون دانش‌آموز در مدارس مراکز غیردولتی، موسسه‌های فراگیر، هیات امنایی و مناطق آزاد تجاری مشغول به تحصیل هستند.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش گفت کرونا فقر یادگیری را به وجود آورد و باعث ایجاد بحران‌های تهدیدآمیزی به ویژه در حوزه آسیب‌های اجتماعی و روحی روانی در آموزش و پرورش شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان سیستان و بلوچستان گفت که درنیمه اول سال ۱۴۰۰ با پیش بینی فرایندهای اعتباری می‌توانیم تا مبلغ 30 میلیارد ریال به توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی وپرورشی غیردولتی استان کمک فنی و اعتباری داشته باشیم.
تهران (پانا) -جلسه آموزشی موسسان و مدیران مدارس و مراکز غیردولتی با حضور صدیقی، مشاور سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در منطقه 3 برگزار شد.
زنجان (پانا) - بیت اله احمدی نژاد در گردهمایی کارشناسان مشارکت های مردمی و مدارس و مراکز غیر دولتی استان زنجان گفت، باید بستر لازم برای مشارکت همگانی در آموزش و پرورش فراهم شود.
کرج (پانا) - رئیس سازمان مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی معتقد است سند تحول زمانی تاثیرگذار خواهد شد که در مدرسه اجرا شود و خوشبختانه برای اجرایی کردن آن در حوزه سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و حوزه‌های مربوطه ظرفیت خوبی وجود دارد.